Категории
- Авиомеханика (1)
- Анатомия (2)
- Английски език (5)
- Антропология (9)
- Археология (8)
- Банково дело (5)
- Библиотекознание (22)
- Бизнес администрация (52)
- Бизнес и административни информационни технологии и комуникации (9)
- Бизнес икономика (8)
- Бизнес маркетинг (7)
- Бизнес финанси (3)
- Биология (10)
- Богословие (2)
- Брокерство (1)
- Българска филология (5)
- Военна академия (7)
- Връзки с обществеността (23)
- География (34)
- Горско стопанство (6)
- Дипломни работи (3)
- Електроенергетика и електрообзавеждане (2)
- Етика и право (1)
- Етнология (1)
- Журналистика (58)
- Застраховане (1)
- Здравен мениджмънт (15)
- Зоология (2)
- Зъботехника (1)
- Изобразително изкуство (3)
- Икономика (121)
- Икономика на транспорта (8)
- Икономика с управление на човешките ресурси (4)
- Индустриален мениджмънт (7)
- Информатика (5)
- Информационни фондове на културно-историческо наследство (3)
- Испанска филология и испански език (2)
- История (33)
- ИТ (23)
- Кинорежисура (9)
- Компютърни Науки (5)
- Комуникационна техника и технологии (1)
- Културно-историческото наследство в съвременната информационна среда (2)
- Лесотехнически университет (3)
- Лингвистика (0)
- Лингводидактика (1)
- Литература (133)
- Масови комуникации и журналистика (4)
- Маркетинг (12)
- Математика (0)
- Медийна информация и реклама (3)
- Медицина (16)
- Медицински сестри (1)
- Медицинска рехабилитация и ерготерапия (1)
- Международни бизнес отношения (2)
- Международни икономически отношения (13)
- Международни отношения (11)
- Международна търговия (1)
- Мениджмънт (13)
- Механика (11)
- Музика (7)
- Национална и регионална сигурност (4)
- Национална спортна академия (17)
- Начална училищна и предучилищна педагогика (30)
- PR (3)
- Педагогика на физическото възпитание (2)
- Печатни комуникации (57)
- ПМХК (6)
- ПМХР (1)
- Помощник-фармацевт (24)
- Право (86)
- Предприемачество (6)
- Предприемачество и мениджмънт на ресторанти и хотели (1)
- Психология (58)
- Публична администррация (6)
- Публично право (3)
- Рехабилитация и ерготерапевтика (3)
- Руски език (5)
- Свят и личност (21)
- Социални дейности (25)
- Социална педагогика (9)
- Специална педагогика (26)
- Стоматология (30)
- Счетоводство (12)
- Счетовдство и контрол (3)
- Съобщителна техника (3)
- Театрално и филмово изкуство (27)
- Технология и управление на транспорта (22)
- ТОХ - Обществено хранене (8)
- Туризъм (40)
- Управление на човешките ресурси (6)
- Физика (10)
- Физика и астрономия (10)
- Философия (11)
- Финанси (21)
- Химия (19)
Начална училищна и предучилищна педагогика > курсова задача
Основи на музикалната грамотност с дидактика
Публикувано на: 30 / 07 / 2009, adminВ музикално-педагогическата практика понятието музикалност и музикален слух се приема, че са тъждествени.
Какво е основанието за това твърдение?
Аргументирайте становището си с примери.
Отговор: При W. Wundt / 1910 / за първи път се достига до известно отъждествяване на музикалния слух и музикалността.
Според П. Минчева / 1994 / има основания музикалността да се отъждестви с разбирането на музикалния слух в по-широк смисъл. Твърденията си тя обосновава с факта, че „ не е възможно човек да бъде музикален и да не притежава музикален слух” Според нея основният критерий за музикалност е наличието на музикален слух.
Все още съществуват различни подходи към изучаване на многократно посочваната комплексност на музикалността. Безспорно всички автори я подчертават, но единно становище все още не е прието и проблемът остава дискусионен.
Прегледай Цена: 13лв.
